肖甜，博士，毕业于云南师范大学（教育地理学方向），国家二级心理咨询师，中国心理学会会员。受训经历主要包括萨提亚家庭治疗、EMDR心理治疗、连续督导项目、咨询伦理等。研究领域主要聚焦于临床与咨询心理、家庭教育与心理健康、心理健康资源配置、中华传统文化与心理健康教育、美容心理等。主持省部级课题2项，厅级课题4项，主研国家级课题2项，省部级课题5项，公开发表学术论文20余篇，出版学术专著2部，参编教材2部。
教育理念：修己达人，甘为人梯。
2009.9-2013.7，云南师范大学，应用心理学，获理学学士学位
2013.9-2016.7，云南师范大学，应用心理学，获教育学硕士学位
2016.9-2020.12，云南师范大学，教育地理学，获理学博士学位
2021.6-现在，云南师范大学，心理健康教育咨询中心，专任教师
科研项目：
[1]2022-2024年，主持完成教育厅项目《双路径五维联动的公共心理健康服务平台建设研究》；
[2]2023年主持省应用基础青年项目《大数据驱动的云南省高校心理健康教育资源优化配置研究》；
[3]2024年主持省应用基础面上项目《基于智能手机感知数据的心理焦虑评估技术研究》；
[4]2022年主研完成国家社会科学基金青年项目《边境少数民族地区职业教育精准扶贫机制研究》。
代表性论文：
[1]肖甜,李劲松,李梦琦.中国社区教育资源空间不均衡的研究述评与展望[J].当代教育论坛,2021,(01):59-66.
[2]肖甜,吴莹,李劲松,等.中等职业教育发展对地区贫困的影响——以云南省为例[J].华东理工大学学报(社会科学版),2020,35(06):70-78.
[3]肖甜,李劲松,和凤潇,等.国际社区教育空间布局不均衡研究[J].世界地理研究,2020,29(05):1082-1090.
[4]肖甜,尚云.“大思政”格局下大学生心理健康教育的发展路径探究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(10):124-126.
代表性著作：
[1]肖甜，陶云，杨舒涵.《中国传统文化与大学生心理健康教育——以大学为例》（社科文献出版社）；
[2]李劲松，肖甜，杨舒涵.《乡村振兴背景下中国中等职业教育发展的新策略》（云南人民出版社）。
主要承担课程：
本科生课程：《大学生心理健康教育》
研究生课程：《青少年儿童心理行为问题专题研究》
获得荣誉及奖励：
1.2025年主讲课程《大学生心理健康教育》获国家一流本科课程；
2.2025年获得校级教学成果二等奖；
3.2024年指导学生获得云南师范大学大学生创新创业大赛二等奖；
4.2023年指导学生获得云南师范大学第九届“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖。
