科研项目：
1.云南沿边少数民族地区三语教育师资现状与发展对策研究，云南省教育科学规划领导小组办公室，2014.06-2015.06
2.民族地区中小学生数字化学习的记忆模式研究—以云南西双版纳和香格里拉为例，云南师范大学，2011.06
3.脆弱群体艾滋病预防干预的心理策略研究，云南省教育厅，2010.09-2011.12
代表性论文：
1．Chen, R., Jin, Y., Yu, L., Tempel, T., Li, P.(corresponding), Zhang, S., Li, A., & He, W. (2025). The Influence of Perceived Fairness on Trust in Human-Computer Interaction.InternationalJournal ofPsychology,60(5). https://doi.org/10.1002/ijop.70111
2．陈睿,陈麒伊,陈玉田, 李鹏（通讯）.(2025).色调影响时距知觉的情绪唤醒机制.应用心理学,31(06),550-559.
3．陈玉田,陈睿（通讯）,李鹏（通讯）,张舒琦, 陈麒伊.(2025).音乐训练经验对响度变化的SMARC效应的影响.心理研究,18(01),64-70.https://doi.org/10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2025.01.008.
4．董一胜,傅洁洁,李鹏, 高胤.(2024).多维自我控制量表中文版及简版的信效度检验.中国临床心理学杂志,32(01),100-106+38.https://doi.org/10.16128/j.cnki.1005-3611.2024.01.018.
5．陈睿,陈玉田,李鹏（通讯）,张舒琦, 陈麒伊.(2024).音乐训练经验与节奏变化空间表征的关系：基于SMARC效应的检验.应用心理学,30(01),77-85.https://doi.org/10.20058/j.cnki.CJAP.023027.
6．陈旭燕,李鹏（通讯）, 闫志英（通讯）.(2023).焦虑对重量感知判断的影响.心理学报,55(01),66-78.
7．陈玉田,陈睿, 李鹏（通讯）.(2022).工作记忆中“组块”概念的演化及理论模型.心理科学进展,30(12),2708-2717.
8．Ma, X., Ma, X., Li,P., & Liu, Y. (2020). Differences in Working Memory With Emotional Distraction Between Proficient and Non-proficient Bilinguals.Frontiers inPsychology,11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01414
9．Ye, T., Li, P., Zhang, Q., Gu, Q., Lu, X., Gao, Z., & Shen, M. (2019). Relation Between Working Memory Capacity of Biological Movements and Fluid Intelligence.Frontiers inPsychology,10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02313
代表性著作：
1.《教育研究与设计：实证研究方法实务》，科学出版社，副主编，2022.12
2.《云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究》，科学出版社，参编，2015.10
3.《客运汽车驾驶员心理素质研究》，人民交通出版社，参编，2014.03
4.《心理学》，暨南大学出版社，参编，2013.08
主要承担课程：
实验心理学、心理实验技术、用户研究、高级心理统计、高级心理测量、心理学实验设计与编程
获得荣誉及奖励：
1．2025年校级教学成果二等奖2项
2．2023年度红云园丁奖
