李佳，硕士，毕业于北京大学（基础心理学方向）。研究领域主要聚焦于儿童青少年发展。曾参与或主持多项国家级、省部级和厅局级项目，兼任《校园心理》期刊审稿人。

2000.09-2003.07，北京大学，心理学专业，硕士

1996.09-2000.07，云南师范大学，计算机辅助教育专业，学士

2003.09-现在，云南师范大学，心理学院，专任教师。

科研项目：（代表性科研项目）

主持云南省哲学社会一般项目“云南少数民族地区困境儿童抑郁症早期识别与家校协同干预机制研究”；主持云南省教育规划项目“父母工作压力与童年中期儿童心理行为适应的相关性研究“；主持横向项目“云南少数民族地区农村留守儿童心理健康现状与基础教育干预措施的参与式行动研究”。

代表性论文：

儿童心理理论能力中的情绪理解, 心理 科 学 进 展, 2004, 12(1): 37-44 ；影响农村留守儿童心理发展的环境因素, 贵 州 师 范 大 学 学 报（社 会 科 学 版）, 2008,5(23): 118-121。

代表性著作：

《儿童心理理论能力中的情绪理解：纳西族和汉族儿童的跨文化研究》, 中国农业大学出版社,2007。

主要承担课程：

本科《普通心理学》、《儿童异常心理》、《环境心理学》；研究生《教育心理学》。

获得荣誉及奖励：

2008年获云南省哲学社会科学优秀成果三等奖。